Dein Kind kann nicht genug vom Sortieren nach Farben bekommen? Wir haben tolle Ideen für euch!

Zwischen 26 und 29 Monaten beginnen Kinder, schwarze und weiße Gegenstände nach Farben zu ordnen. Manche Kinder können zudem auch schon Primärfarben integrieren. Schwarze und weiße Pfeifenreiniger, Bastelpompons und Eisstiele mit farbig angemalten Enden eignen sich alle gut für Farbsortierübungen.

Ideen zum sortieren nach farben:

• Verwende drei Gegenstände, zwei schwarze und einen weißen, die bis auf die Farbe vollkommen identisch sind.
• Breite sie vor deinem Kind aus und sage: „Welche beiden sind gleich?“
• Wenn dein Kind dies richtig beantworten kann, frage es, warum es diese beiden Gegenstände ausgewählt hat. Vielleicht kann es noch nicht genau erklären, was es sich dabei gedacht hat, aber vielleicht überrascht es dich auch. 😉
• Lege einen weißen Gegenstand in einen Behälter und einen ähnlichen schwarzen Gegenstand in einen anderen. Gib deinem Kind dann eine kleine Auswahl an schwarzen und weißen Gegenständen. Frage es: „Möchtest du es probieren? In welchen Behälter gehören diese hier wohl?“
• Bringe als Nächstes eine Primärfarbe ins Spiel. Gib deinem Kind einen weißen Gegenstand und zwei rote und wiederhole die Behälterübung. Das Unterscheiden von zwei Primärfarben wie rot und gelb kommt oft erst ein bisschen später, in der Regel zwischen 29 und 33 Monaten.
• Wenn ihr ein Damespiel habt, lass dein Kind die schwarzen und weißen Steine auf die passenden Felder des Spielbretts legen. Gib ihm dabei zu Anfang nur ein paar wenige Steine und liefere Nachschub nach Bedarf.

Mit ungefähr 33 Monaten können Kinder oft drei bis fünf Gegenstände in derselben Farbe gruppieren. Hier sind ein paar Ideen für Farbsortierübungen, die du mit deinem Kind probieren kannst:

• Suche bunte Bastelpompons, eine für Kinder geeignete Pinzette und einen Eierkarton. Male mit Filzstiften oder Farben Farbpunkte in den Eierkarton, die zu den Pompons passen. Zeige deinem Kind dann, wie es die Pompons nach Farben sortieren kann. Ihr könnt sie auch der Größe nach ordnen.
• Macht ein Farbrad aus gefundenen Gegenständen. Sammle in eurer Wohnung Gegenstände in allen Farben des Regenbogens. Wähle einen Gegenstand in jeder Farbe aus und ordne diese alle in einem Kreis auf dem Boden an. Bitte nun dein Kind, den Rest der Gegenstände nach Farben sortiert dazuzulegen, sodass ein schönes Regenbogenmuster entsteht. Das Endergebnis sieht toll aus und das Legen ist eine eindrückliche Lernerfahrung zum Thema Farben für dein Kind.
• Sortieren nach Farben lässt sich auch gut mit Feinmotorikübungen und sensorischem Spiel verbinden. Fülle eine große, flache Wanne mit Wasser und füge kleine Gegenstände in verschiedenen Farben hinzu, die nicht untergehen (Plastikklötze oder -eier, Moosgummifiguren, Blüten und Blätter usw.). Gib deinem Kind einen kleinen Schaumlöffel und Becher in denselben Farben wie die Gegenstände in der Wanne. (Bunte Muffinformen aus Silikon oder durchsichtige Becher mit Farbmarkierungen eignen sich auch gut.) Zeige deinem Kind, wie es die Gegenstände mit dem Löffel aus der Wanne fischen und in den passenden Becher füllen kann.

Mit dem 5×5 nach Farben könnt ihr das Sortieren nach Farben, die Auge-Hand-Koordination und die Feinmotorik üben.

• Lass dein Kind zunächst die Scheiben so einfüllen, wie es möchte, bevor du Sortieren ansprichst.
• Stapele die Scheiben dann nach Farben und benenne sie: „Diese Scheiben sind alle rot.“
• Fülle eine senkrechte Spalte nur mit roten Scheiben (passend zur Markierung auf dem Rahmen). Frage dein Kind dann, ob es Lust hat, die benachbarte Spalte in der nächsten Farbe zu füllen.
• Als Nächstes könnt ihr euch an eine waagerechte Reihe wagen. Zähle dabei mit, wenn du die einzelnen Scheiben einwirfst, und bitte dein Kind dann, die nächste Reihe zu übernehmen.
• Und als kleiner Bonus kann dein Kind lernen, wie es den Rahmen öffnen kann, um die Scheiben herauspurzeln zu lassen. Die meisten Kinder finden dies sehr spannend.

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