Cette activité Montessori que vous avez déjà chez vous

Souvent, les meilleures activités utilisent du matériel de tous les jours. Avec deux récipients, une cuillère et n’importe quelle sorte de graines, vous pouvez essayer une activité Montessori amusante qui fait travailler la motricité fine et la résilience, tout en enseignant une compétence pratique.

Voici comment réaliser cette activité de transfert, un classique Montessori :

Vous avez besoin de :

• Un plateau avec un rebord bas (facultatif, mais pas mal pour limiter les dégâts)
• Deux récipients
• De petits haricots, de riz, de lentilles ou tout ce qui peut être ramassé à la cuillère
• Une petite cuillère qui peut contenir beaucoup de choses (les cuillères à soupe chinoises sont parfaites si vous en avez.)

Comment faire

• Remplissez l’un des récipients à peu près à la moitié avec les graines, mettez les deux récipients sur le plateau et posez-le devant votre enfant.
• Commencez par lui montrer en prenant la cuillère entre votre pouce et votre majeur (le pouce sur le dessus). De l’autre main, tenez le récipient de graines et mettez-en un peu dans la cuillère.
• Déplacez lentement la cuillère au-dessus du récipient vide et montrez comment la faire basculer doucement pour verser les graines.
• Répétez autant de fois qu’il le faut pour vider le premier récipient et remplir le second. Vers la fin, montrez comment faire basculer le récipient pour recueillir les dernières graines.
• Retirez les deux récipients du plateau pour voir si des graines sont tombées. Si vous en trouvez, ramassez-les et essayez de les attraper avec la technique de la pince (pouce et index).
• C’est maintenant au tour de votre enfant. Encouragez-le à être patient et dites-lui bien que ce n’est pas une course. Il peut prendre son temps. Les petites graines qui tombent à côté font partie du processus 🙃

Alternatives possibles

• Si votre enfant est frustré, utilisez des choses plus grosses comme des petites pierres, des haricots non cuits ou encore des noix.
• Utilisez une cuillère d’un autre type ou d’une autre taille
• Pour un plus grand défi, faites en sorte que le récipient vide soit suffisamment petit pour que votre enfant doive s’arrêter avant que le premier récipient soit complètement vide.